Danas smo ispratili naše drage goste, polaznike mekteba iz džemata "Hidaje" iz Minhena. Kažu da sve što je lijepo brzo prođe. Tako i ova posjeta pedesetak mališana koji su bili naši gosti od ponedjeljka do danas. Divno je bilo vidjeti da ova djeca iako žive u...

U sportskoj dvorani Medrese danas je svečano obilježen Dan nezavisnosti Bosne i Hercegovine, 1. mart. Obilježavanju su prisustvovali učenici Medrese, polaznici mekstebske nastave iz dzemata "Hidaje" iz Minhena, članovi Nastavničkog vijeća Medrese, kao i imam džemata "Hidaje" Nusret ef. Hodžić sa svojim saradnicima. Profesor Bahrudin Beširević...

U toku školske 2019/2020. godine Medresa je organizirala dodatnu nastavu iz Informatike. Učenici na dodatnoj nastavi zajedno s profesoricom Mensurom Sedić rade programiranje u programskom jeziku c++. Krenuli su od osnova ka težim zadacima. Dodatna nastava je besplatna za sve učenike koji je žele pohađati....

Dana 25.02.2020. Medresa “Reis Džemaludin-ef. Čaušević” bila je domaćin gradskog takmičenja za osnovne škole iz predmeta Islamska vjeronauka. Takmičenje na nivou Grada Cazina Medresa je upriličila u saradnji s Pedagoškim zavodom Unsko-sanskog kantona i OŠ “Šturlić”. Čestitamo učenicima i njihovim nastavnicima ostvarene rezultate i želimo...

Rijaset Islamske zajednice u (IZ) u BiH danas je sa posebno nadarenim studentima islamskih fakulteta potpisao ugovore o stipendiranju za tekuću akademsku godinu.Rijaset je dodjelio ukupno 15 stipendija, od toga 12 stipendija posebno nadarenim studentima fakulteta Islamske zajednice iz Bosne i Hercegovine koji su ostvarili...

U četvrtak, 6. februara je u Medresi "Džemaluddin-ef. Čaušević" u Cazinu održana radionica pod nazivom „Ti, ja slon i perspektiva“. Tim CEI „Nahla“ Bihać proveo je sat i po vremena sa 19 učenica na interaktivnom druženju. U fokusu su bili identitet, perspektiva i višestruke realnosti....

U prostorijama naše škole u četvrtak 06.02.2020. godine u 10:00 sati održan je sastanak Aktiva pedagoga Grada Cazina. Pedagozi su razgovarali o problematici s kojom se u školama suočavaju, te su donijeli određene zaključke kako unaprijediti odgojno-obrazovni rad i svoj status u školama. Razmijenjena su...